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幼儿园社会领域教案《九九歌》

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幼儿园社会领域教案《九九歌》 活动目标 熟悉《九九歌》。 了解冬天仍为我们提供服务的人。 活动准备 交互智能平板。 操作单页第25-26页。 活动过程 图片导入，初步感知环境的变化。 教师

幼儿园社会领域教案《九九歌》

幼儿园社会领域教案《九九歌》

活动目标

熟悉《九九歌》。

了解冬天仍为我们提供服务的人。

活动准备

交互智能平板。

操作单页第25-26页。

活动过程

图片导入，初步感知环境的变化。

教师打开交互智能平板，进入“芝麻开门”环节，请幼儿观察图片并回答问题。

教师引导幼儿初步感知环境的变化。

欣赏《九九歌》。

进入“社会百科”环节，欣赏《九九歌》。

教师和幼儿一起念“《九九歌》。

教师引导幼儿一起说一说图片内容。

了解《九九歌》中季节的变化。

教师引导幼儿回答问题。

认识在冬天仍坚守岗位，为我们提供服务的人。

进入“游戏乐园”环节，请幼儿观察图片。

教师请幼儿分组讨论，并请幼儿说出自己的想法。

谈话结束。

教师鼓励幼儿勇敢、自信地表达自己的想法。

活动延伸

请家长和幼儿一起阅读《九九歌》。

资料库

中国古代，尤其是北方地区的劳动人民，御寒保暖条件较现在简陋缺乏，因此人们对天寒地冻心生恐惧感，觉得冬季很漫长。当时的劳动人民为挨过漫长的冬季，遂以“数九”来打发时间。从冬至开始数到九尽，近三个月的时间，正是一个由冬寒到春暖的渐变过程。

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