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最近两天，在职称评审系统看到三位老师的资料没有通过，一位校领导，一位体育老师，一位语文老师。编辑老郭仔细看了一下这三位老师的资料，比对了一下文件，找到了他们没有通过的直接原因。
一、素质教育成效栏上传资料不对
文件在实施素质教育方面的要求是：在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得一定成果，并运用于教学实践，在实施素质教育中取得比较突出的成绩。
评审标准为：申报人原则上提供最低资历年限以来实施素质教育相关证明材料，包括个人获奖、学校获奖等2个方面内容。
实际情况：两个老师上传的资料是发表的论文，校领导上传的是课题资料。
从文件要求和评审标准来看，素质教育成效这一栏放论文和课题都是不合适的。论文资料应该放到学术成果一项。课题资料应该放到教育教学研究成果一项。
二、管理奖或综合荣誉为空
作为普通老师，没有综合荣誉，这肯定说不过去，证明你在教学上没有任何成绩，在专业上没有任何特长，这与专业技术职称晋级的根本是冲突的。没有综合荣誉，一般情况肯定是直接毙掉的。
作为校领导，没有管理奖，证明你在管理上没有任何出彩的地方，资质平平，管理水平有限，那如果能说明评审委员会给你更高的职称？
三、示范引领（公开课）填写不规范
文件上表述得很明白，近 5 年来，每年承担校级以上公开课 1 次。团委书记、少先队辅导员每年承担校级以上共青团、少先队教育交流专题发言 1次。校级（园）领导每年承担校级公开课 1 次，任现职以来累计承担县级以上公开课、或教育教学专题发言 3 次。教研员每年承担县级以上教学专题讲座，或培训课，或观摩课，或公开课 1 次。
这个学年指的是自然年，一般不是学年。
两位老师上传的是自己在校期间上课的资料，无法证明是不是示范课或公开课。校领导虽然上传了3次，但是其中一次是某培训机构的邀请函，一次是教育部门的培训通知。首先这个无法证明你去参加培训或去讲课了。其实这也不是示范课或公开课。
根据上面三个老师没有通过职称评审的问题，我们一些需要评职称的老师一定要注意：
没有申报材料的，一定要认真查看文件，提前做好准备，不打无准备之仗。
已经申报但是没有通过审核的，一定要搞清楚没有通过审核的原因，针对性进行调整，明年继续努力，争取一次性通过。
申报职称的老师们，需要指导职称申报的，可以私信@论文发表编辑老郭。老郭在这里，预祝今年申报职称的老师都能通过！
