数智赋能农遗 青春扎根乡土——“青禾金缕助农团”“三下乡”纪实

中华教育网 2026-09-01 17:30:07

为扎实推进实践育人工作，拓宽青年学子乡村实践平台，精准破解平邑金银花-山楂农业文化遗产宣传推广力度较弱、特色农产品附加值偏低、乡土农耕科普资源匮乏等现实问题，…

为扎实推进实践育人工作，拓宽青年学子乡村实践平台，精准破解平邑金银花-山楂农业文化遗产宣传推广力度较弱、特色农产品附加值偏低、乡土农耕科普资源匮乏等现实问题，助力乡村振兴提质增效，山东农业工程学院人文学院“青禾金缕助农团”奔赴临沂市平邑县，开展以农遗活化传承为核心的暑期“三下乡”公益社会实践服务活动。

图1：团队全体成员及指导老师与当地金银花负责人合影留念

文创 IP 活化赋能，解锁农遗文化新表达

立足平邑本土农耕底蕴，队员深挖金银花、山楂种养历史、农耕习俗与药食同源文化，打造“银花花”“红果果” 两大原创IP形象，开发科普表情包、团扇、抱枕、钥匙扣等系列文创产品，将中药材知识与本土农耕习俗融入日常文创载体，让古老农遗实现年轻化表达。

图2：团队成员直播过程中展示制作的IP文创

依托原创IP成果，团队创新搭建AI虚拟主播体系，将IP形象应用于数字人田间实景带货直播。直播中虚拟主播讲解金银花、山楂采摘、培育、炮制完整流程，真人队员同步在线互动答疑，构建起“科技+内容+场景”立体化营销新模式，拓展农产品展示销售场景，以文创IP带动特色农产品品牌增值。

图3：AI虚拟主播直播进行平邑金银花-山楂复合系统农遗科普直播

数字科技拓宽赛道，留存传统农耕智慧档案

团队深入田间开展多轮实地勘查，走进农户家中入户走访调研，采集产业一手资料，搭建平邑金银花-山楂复合系统数字化农业遗产地图，整合全域种植分布、作物品类、农耕节气、非遗炮制技艺、文旅点位等多维信息，实现农遗资源可视化呈现，公众扫码即可查阅当地农遗与产业发展脉络。

结合岱崮地貌地域特征，队员打造金银花-山楂立体套种种养微景观，实景还原当地生态农耕模式。数字地图与实体微景观互为补充，既可以线上查阅，也能够线下实景观摩，为区域品牌推广、农遗文旅融合提供基础数据支撑与创意展示窗口。同时团队摄制三农主题微电影《金银花开》，以返乡创业青年成长故事为主线，用青年镜头讲述乡村产业变迁，激发青年返乡建设热情。

图4：实地走访调研，了解农遗产业发展需求

科普研学播撒火种，厚植乡村文化自信

面向乡村儿童与返乡青少年，团队开设 “平邑金银花-山楂复合系统农业遗产科普”系列专题课程。课程围绕作物共生规律、药食养生常识、古法炮制技艺展开，创新设置农遗剧本杀闯关、知识竞答等互动环节，组织农遗主题风筝彩绘、金银山楂中药手串手工体验，让青少年在动手实操中认识家乡物产，厚植乡土文化认同。

图5：团队对当地小学生进行“药食同源”乡村科普，同步开展农遗风筝彩绘手工互动

下一步，人文学院将继续坚持实践育人导向，不断引导青年学生把专业所学融入乡村建设。鼓励学子走进基层田野，在文创研发、数字助农、乡土科普等实践任务中磨砺本领，持续以青年力量守护农业文化遗产，为乡村产业长效发展持续贡献青春力量。

作者：山东农业工程学院刘佳桐 张悦 刘思佳