文▏略略略懂一二

教科书本来是十分神圣的，作为孩子教育的基本用书，教科书对于孩子的影响不可谓不深远，但是就是如此神圣的教科书在之前，大家可能都已经知道了，出现了一些误导学生的画面出现。

当时这个事情还引起了不小的轰动，越来越多的人发声，最后才处理了教材插画的设计者，重画了相应的教材插图，本以为此事可以告一段落，可是没想到没过多久更神奇的事情又发生了。

就在不久前，网上又掀起了一股天将降大任于（XX）也，的填空题的争论。

不少人发现现在课本上印的都是天将降大任于是人也。

但是也有人说了，我从小学的都是天将降大任于斯人也，甚至连打字输入法打出来都是天将降大任于斯人也。怎么可能出现错误呢？

到后来，教材出版社的人亲自澄清，从开始印刷起都是天将降大任于是人也。

这才将这个事情告一段落，也由此可见教材或者是教辅资料对于人们的影响是十分深远的，都刻在了咱们的DNA里。

咱们集体的记忆被删除了吗？没想到还有更灵异的事情发生了，春晓这首耳熟能详的古诗，不少幼儿园的小朋友都会背诵。

可是，就是这么一首家喻户晓的古诗作者都还能印错了。要知道这首古诗不仅简单且朗朗上口，传诵度可是相当之高的，下到4、5岁的小朋友，上到80岁的老年人都知道的。

结果，出版方的回应仅仅是一句印错了就了事了，要是没被人发现，那不是又是一个天将降大任于是人也的记忆错乱吗？

还有这也是一本书上的插图，看前面还是很不错的，孩子要月亮妈妈用水盆倒映出来，孩子要太阳爸爸用放大镜给孩子看太阳，都运用了科学小知识。

对孩子有积极的引导作用，还是有着十分有效的作用的。

可是，当轮到找哥哥要星星的时候，哥哥居然是给了小朋友脑袋一拳，小朋友的头顶开始冒星星了，我本以为是看到了一个笑话，可是这是给孩子看的教辅资料啊。

这样玩梗真的好吗？这不是对孩子会有一定程度的暴力倾向吗？毕竟孩子那么小，还不能完全分辨是非的。

来来来，教辅资料的作者你出来，把这个拼音你给我写出来，我尝试着用输入法打了一下，只有“相欢”可能合适一点，但是这是给小学生的教辅资料，这个词汇是不是放在这里不太合适呢？

那么排除这个词的话，那么就只有一个可能了，那就是印刷错误，那么大概率这个词可能是鲜花了。

如果是印刷错误的话，那么我们在面对孩子的时候，特别是年龄段比较小的小朋友的时候是不是应该更加严格把关呢？

孩子们在学龄期正是培养三观和知识储蓄的阶段，但凡有一点错误的知识点被孩子吸收了，那么对孩子的影响有多重，想必大家也是知道的。

最最离谱的就是这本教辅资料了，我要做爱学习的好孩子这个立意是非常好的，但是有必要把那几个字特定标红，突出显示出来吗？

到底是为了博眼球还是哗众取宠呢？把这几个字特意标红，对孩子的影响更加恶劣，特别是这几个字所代表的含义，对于小孩子来说或许他们还不懂，但是家长们看到了，老师看到了会是什么想法呢？

最近也有一个家长发了一个孩子的漫画读物，就是老鼠咬猫的尾巴，猫咬狗的尾巴，狗咬猪的尾巴以此循环成为一个圆圈，然后这本书卖26.8元，这位家长表示给我我也会画，这样的书籍真的是给孩子看的吗？

略略寄语

教辅资料，教科书、课外读物在孩子的成长过程中都有着举足轻重的作用，对于孩子的影响可能是一生的。

但是现在的不少教辅资料都存在着不少的问题，有一些读物对孩子还有一些错误的引导。

让孩子的知识点产生偏差，甚至再次形成类似天将降大任于（XX）也的疯狂讨论。

所以家长和老师在给孩子挑选教辅资料的时候一定要严格把关，但是百密难有一疏，最重要的还是要从源头把关，出版社应当加强监督管理。

对于出版前的校对工作应该更加仔细，做到教辅资料的初衷，给孩子正确的引导，给辅助孩子学习，才是教辅资料应该起到的作用。

话题讨论：

你家孩子买的教辅资料和读物有什么奇葩的事儿吗？

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