随着科技的发展，电子设备的普及，大家利用电子设备学习、工作以及日常交流，提笔忘字成为普遍现象。就目前来看，平常书写最多的莫过于基础教育学生，由于书法相关知识被纳入考试范畴，字写得好，考试可以多得5-7分。

字写得好还能增强学生自信心，磨练心智，坚定意志，潜移默化影响学生的修养与品格。因此书写的重要性，越来越得到广泛认同。中昂小学开设书法课程，家长送学生去书法班学习。

但对于初中生来说，对于练字他们有着不同的看法，他们并不排斥练字，只不过是更喜欢练习有个性的字体。初中生处于青春期，喜欢彰显个人特色，相比于传统字体，对网红字体更感兴趣，甚至还自创字体，体现自己的与众不同。阅卷老师看到这样的千奇百怪的字体十分头疼。

初中生自创的“藤蔓字体”，通篇没有一笔是直的

中考和高考是基础教育阶段非常重要的两次考试，都是采用电子阅卷，学生的书写要求很高，如果学生字写的不好，将会被扣除相应的卷面分，在这样重要的考试上，一两分就可能造成很大的差距，影响最后的录取情况。

有些网红字体非常受初中生青睐，比如鲸落体、奶酪体等，这些字体最起码能让阅卷老师看清楚，老师也不反对学生练习，可是有的网红字体太有个性，让人难以辨认，给老师阅卷造成不少困扰。

初中生自创的“藤蔓字体”就是如此，在初中之间流行起来，字体风格也很明显，通篇写下来没有一笔是直的，全都弯曲的，就像相互交错的藤蔓一样，学生练习的很有趣，可是阅卷老师很难看清学生写的是什么，判卷全凭猜。

日常考试，老师可能还有耐心认真猜学生写的是什么，可是在中考和高考电子阅卷中，老师几秒钟就要判一道题，哪里有时间猜学生答案，阅卷老师遇到这样的字体，会给扣除一定卷面分，如果无法判断答案，很可能直接会给0分。

其实学生练习这种字体也很难，导致写出来的字就像鬼画符，好比医生处方单上的字体，除了医护人员，大多数人都看不懂，这样字体并不适合用于考试，只不过是工作所需，学生不要盲目模仿，“藤蔓字体”也是如此，不适合初中生练习。

除了“藤蔓字体”，还有些网红字体，阅卷老师都很讨厌，比如“蚂蚁字体”、“栅栏字体”等等，这些字体虽然有个性，事实上并不美观，也会影响到成绩。

初中生写不好字，是什么原因导致的？

有的家长说，学生练字很久可是没有成效，原因不仅是练习的字体不合适，比如“藤蔓字体”，就算学生再认真练习，字也不会写好，还有许多其他原因。

性格开朗活泼的学生，写字会更加放松，不在意一笔一划书写，而性格稳重的学生，书写起来更加规范，所以有的学生即使没有上过写字培训班，依然能写得一手好字。学生的态度也会影响书写情况，课业、作业过多，占用学生大量时间，学生为了快速完成，就不会注重书写，字迹慢慢地会潦草起来。

还有一个原因，是学生没有养成良好的书写习惯，错误的执笔方式会影响学生书写，还影响学生视力和骨骼发育，这样书写会变慢不说，字体也不美观，还会导致学生对书写失去兴趣。有的学生练字，不注意字体结构和间距，也不利于养成练好的书写习惯。

老师在知道学生练字时，都会先要求学生掌握正确的书写技巧，端正练字态度，选择适合练习的字体，并且循序渐进，每天抽出半小时练字即可。

初中生应该如何练字，才能将字写好？

首先初中生要认识到书写的重要性，家长要为学会说呢过营造一个练好的练字环境，指定合理的练字计划，帮学生养成练字的好习惯，并且长期坚持下去。

家长要注意学生的坐姿，刚开始练字可以放慢速度，求质量不要追求速度，等到已经养成良好的书写习惯，学生的书写速度自然会提上来。

家长可以给学生适当的奖励，让学生从练字中获得乐趣，比如积极鼓励学生参加学校的书法比赛，无论学生是否获奖，都要给学生鼓励。总而言之，练字要趁早，这样在初中时期才能节省出更多时间学习文化课，不用为自己的字迹操心。

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