教师是教育发展中最重要的部分，理应受到尊敬的岗位，却因为家长的误解受到许多冷嘲热讽，“一天只上两节课，还有寒暑假，轻松得很”，这些评价也无形之中增加了家长与教师之间的矛盾。

湖北省一位90后教师，在某短视频平台上分享了这样一则视频，视频中近五十张照片，记录了她作为英语教师一整天的工作内容。

家长看完才后知后觉，看似是一天两节课，实则是在一整天忙碌的工作中，抽空上了两节课，而照片中唯一一张休息的记录，连笔者见了都心疼不已。

一天两节课很轻松？90后教师分享一天工作，原来是抽空上两节课

这位90后英语教师所展现的工作内容，除了基本的上课、备课之外，还包括录制网课、剪辑、参加教师培训、学习教师精神、开会、听写、批作业、阅卷等等。

这些也是大部分教师的日常工作内容，但除此之外，这位教师还担任了班主任的工作，因此还需要看管学生的早自习、晚自习、升旗、课间操，特殊情况下，还要组织学生打疫苗。

班主任的工作内容，相当于一位科任教师工作内容的两倍。而在众多工作中，还穿插着教师去医院看病、吃药，可见教师工作并没有家长想象的那么轻松。

近五十张照片中，只有一张是这位90后教师中午趴在办公室午休的场景，这唯一一张休息的画面，背影却尽显疲惫。

评论区网友表示：你们学校就你一个老师吗？这位教师回应：我们学校所有的教师，都在做差不多内容量的工作，大家都很忙碌，这就是教师日常。

这时大家才意识到，对教师工作的误解有多深。除了课堂教学，为课堂教学所做的准备工作、以及后续的批作业、批卷子等教学检查工作，就已经占据了教师在校期间的大部分时间。

而家长们对学生校园生活的高质量要求，则需要教师在背后付出更多的努力。就拿视频中这位英语班主任教师举例，如果学校要举办一场校园文艺晚会。

那么学生节目的彩排，内容的选择，以及作为英语教师不能逃避的双语主持工作，这些都需要付出大量的时间和精力，而家长往往只能看到学生在校园活动中的成长，忽视了教师在背后的默默付出。

早晚自习作为班主任的负责范畴，真正让教师工作实现了“工作时间的长期性”，早起晚睡已经成为常态，一些家长还喜欢在晚上询问班主任学生的情况。

主科班主任呼吁：增加专职班主任，减轻教师工作压力

却不知无形之中又缩短了教师难得的休息时间，而教师面对这些工作，只能任劳任怨，一旦与家长产生矛盾，最后只会落下一个“没师德”的名声。

评论区同样任职教师的网友也对此感同身受：教师的工作都是在课堂以外，相比于备课、培训、活动、家长沟通等等琐事，上课反而是最轻松的工作内容。

教师一直处于高强度的工作压力之下，精神紧绷，时刻强迫自己保持最佳的工作状态，但却连寒暑假的休息，都无法得到应有的理解。

作为家长，如果希望学生能受到更好的教育，唯一的方法就是理解并支持教师的工作，纠缠、质疑只会增加教师的工作负担，对于上课状态也会带来负面影响。

尤其是主科的任课教师，工作量庞大，精神压力更大，不少教师都希望，能有专门的班主任岗位，来减轻教师的工作压力。

如今学校的现状，也是老教师不愿担任班主任，推卸责任，校长只能把这份重担教给年轻教师，年轻教师不敢拒绝，加上校长以“锻炼”为由，只能硬着头皮答应。

但从家长的角度，家长似乎更希望主科教师担任班主任职务，一方面主科教师能提高学生对于该科目的学习积极性，班主任是数学或者英语教师的情况下，学生的平均成绩总是更高一些。

此外，如果任课教师和班主任分离开，那么班主任对于学生上课的状况一无所知，也不利于班主任尽快了解学生的特点，对于班级的管理工作反而增加了许多麻烦。

笔者寄语：

虽然不能设立专职班主任，至少可以给班主任的基本工作多些奖励机制，比如增加基本工资，以及早晚自习等附加工作的加薪政策。

有奖励机制的鼓励下，能者多劳，会吸引有余力担任班主任的教师主动挑起重担，给年轻教师多些时间，适应和提升教学能力。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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