中国教育报-中国教育新闻网讯(见习记者 胡若晗 记者 梁丹)“探索构建区域医疗中心人才培养体系,推进人才建设与医疗提升同频共振、人才聚集与学科建设深度融合,是推动区域医疗中心高质量发展的有效思路。”全...
(见习记者 胡若晗 记者 梁丹)“探索构建区域医疗中心人才培养体系,推进人才建设与医疗提升同频共振、人才聚集与学科建设深度融合,是推动区域医疗中心高质量发展的有效思路。”全国政协委员、北京大学肿瘤医院副院长吴楠说。
吴楠表示,当前,在区域医疗中心建设进程中,已经围绕继续教育阶段的人员派驻、人才储备等方面开展了诸多创新实践。但在人才培养的不同阶段,如何充分利用输出医院与区域医疗中心现有的整体教学资源和教学队伍,在培训机制、晋升、激励方面改革创新有待破解。
对此,吴楠建议,完善国家区域医疗中心覆盖全员、全阶段的人才培养体系。一是国家、省级层面打破区域限制,认定培训基地、专业基地资质,输出医院可统一规划、开展医师的毕业后教育。二是完善人才培训全员覆盖,设置包括继续教育等人才培养专项经费进行保障。加快人才培养进程,由输出医院统筹制定、实施针对现有的医师、护理、技师、药师、科研及管理等医院各岗位的分层分类分批培养方案,以及统筹考虑新招聘人员的增量配置。三是改进人力资源的统筹使用和调配,做好待遇保障等政策支持。
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