聚学教育:家庭教育指导政策出台,对教师的影响

聚学教育了解到，2022年年初，我国发布了家庭教育指导的相关政策（即：教育部关于加强家庭教育工作的指导意见），政策明确：各地教育部门和中小学幼儿园要从落实中央“四个全面”战略布局的高度，不断加强家庭教育工作，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

从政策的原文中我们可以看到，家庭教育指导政策施行，不仅仅需要家庭中父母的帮助，还需要学校和社会的配合。那么提到学校，就不得不提到教师的作用了。那么作为教师群体，到底应该如何在这个家庭教育中发挥指导作用呢？

首先，作为教师就需要配合学校开展如家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等工作。关于家长会、家访的等工作都是教师们比较了解的内容了，这也是此前家校沟通的有利渠道，而家长委员会、家长学校、家长开放日及家长接待日则是这项工作的延伸，能够将沟通的渠道拓展更宽，变得更加合理。

我们可以看到，教师在这里面的角色其实是承担起了家校链接的重任的，因此我们教师在与家长的沟通上是需要更加灵活和有方法的。除此之外，教师也会是家庭教育的督导者的角色，通过家长会、家访等工作了解家长家庭教育的落实情况，必要时给予支持和辅导。

因此，这个政策的颁布对于教师而言，其实是要求变得更高了，如果我们要成为一名优秀的教师，所要做的不仅仅只是教好课程，还要做好“连通桥”的工作，聚学教育也猜测，在未来的教师资格证的考试中，可能会加大教师对于家校沟通的相关考察，希望各位准备教资的小伙伴们多多重视哦！