安徽:聚焦“教—学—评”一致性 探索小学思政课教学改革新路径
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安徽:聚焦“教—学—评”一致性 探索小学思政课教学改革新路径
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 方梦宇)近日,由安徽省教育科学研究院主办、合肥市教育科学研究院承办的“基于表现性评价的小学思政课逆向教学设计的实践研究”项目成果展示活动在合肥市南门小学森林城校区...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 方梦宇)近日,由安徽省教育科学研究院主办、合肥市教育科学研究院承办的“基于表现性评价的小学思政课逆向教学设计的实践研究”项目成果展示活动在合肥市南门小学森林城校区...